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艺术与人文学院举办新生入学教育系列活动之“破解古画点经历——一个方法论的实践”专题讲座

1110日下午,为让2020级新生坚定理想信念,厚实学科素养,开拓学术思维,艺术与人文学院在大学城校区举办2020级新生入学教育系列活动之“破解古画点经历——一个方法论的实践”专题讲座,由著名艺术史学者、当代艺术评论家、437437必赢注册图像与历史高等研究院院长、艺术与人文学院院长尹吉男教授主讲,艺术与人文学院2020级新生以及部分学院师生聆听了此次讲座。

讲座上,尹吉男与师生们近距离交流,追溯古今,漫步中外,循循善诱,并结合自己的学习经历、成长经验以及工作中的感悟,激励同学们在求学期间博览群书,主动积极接触经典作品和优秀文化;在求学做人的路上明辨是非,甄别美丑,勇于尝试,锐意创新。

尹吉男和现场师生探讨了三个问题:一是“关于对问题的思考”,从自身研究经历出发引导学生明辨方法和系统的差异,以哲学为媒介厘清生产新知识与背诵复读的界限,通过引经据典揭示“只有关于存在和关系的问题才是真的问题”的真正涵义。二是“如何看待考古学和历史学的区别”,尹吉男通过讲述文物鉴定的方法,指出考古学与历史学的显著差异在于前者高频的更新速度。他先后列举了杨仁恺、傅熹年等鉴定家的事例,并通过列举溥仪逃难时所携藏品以及扬州商人安岐旧藏等例子,来为现场师生论述“鉴定标准”的问题,以此揭示考古学的重要性,引出了“没有统一的宋元观,有的只是基本统一,但又有不同的宋元观”的观点。三是“揭示古画中方法论的实践观”,尹吉男从考古本身出发,引导师生用一种全新的眼光探索模式和结构,质疑传统概念的合法性,探讨了历史知识的生成问题与身份概念的固化问题;并将考古学、艺术史和鉴定学结合起来,讨论了作品本身反映的问题,在厚德育人中揭示了文物鉴定方法论的实践观。

师生认真记录,踊跃提问,现场求知氛围浓厚。

(信息来源:艺术与人文学院)

 

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